# Actividad. Mapa vivo de trajes regionales

Los trajes regionales son una ventana al pasado, pero también una expresión viva de la identidad cultural. En esta actividad, vamos a explorar su diversidad y significado, creando un mapa interactivo que recoja la riqueza de los trajes tradicionales de España. Para ello, investigarás uno o varios trajes típicos, elaborarás una ficha con imágenes, descripciones y contexto, y contribuirás con tu grupo a crear un gran mapa ilustrado que muestre la diversidad de indumentarias del país.

¿Qué aprenderás?

Aprenderás a identificar los elementos visuales y simbólicos que diferencian a los trajes regionales, a relacionarlos con factores geográficos, sociales y culturales, y a valorar la riqueza y diversidad de las tradiciones textiles en España como parte del patrimonio colectivo.

Dinámica de la actividad

1. Formación de equipos y selección de regiones Sigue las indicaciones de tu profesor en la formación de los equipos. También te indicará cómo os distribuiréis las diferentes regiones entre todos. 2. Investigación inicial: descubriendo el traje Con tu grupo, investiga el traje regional elegido o asignado, utilizando los recursos de la BDH y otras fuentes de referencia. Los puntos clave a investigar son: ¿Cuál es el nombre del traje? ¿De qué materiales está hecho? ¿Qué colores predominan y qué simbolizan? ¿Qué elementos o prendas lo componen (falda, chaleco, mantón, tocado, etc.)? ¿En qué ocasiones se usa (fiestas, bodas, romerías)? ¿Qué detalles o adornos son característicos (bordados, cintas, encajes)? ¿Tiene alguna historia o leyenda asociada? 3. Diseño y creación del mapa visual Prepara una ficha visual de vuestro traje para incluir en el mapa , que incluya: Ilustración del traje (puede ser un dibujo hecho a mano, un collage digital o una imagen obtenida de los recursos). Texto explicativo que describa el traje y sus características. Simbología: breve explicación del significado de colores, materiales o adornos. Si prefieres trabajar en formato digital, puedes utilizar Genially o Google Maps: En Genially: Crear un mapa interactivo donde cada punto representa una región. Al hacer clic en cada punto, se abre la ficha del traje correspondiente. En Google Maps: Crear un mapa personalizado (Google My Maps), añadiendo puntos clicables que contengan las fichas de los trajes. Los siguientes tutoriales te pueden ayudar a dar los pasos necesarios: 4. Presentación mapa En una exposición en clase presentad vuestro trabajo, explicando sus elementos, su historia y sus particularidades. Si es digital: Proyecta el mapa en la pizarra digital o pantalla. Si es físico: Los grupos pueden colocar sus fichas alrededor de un gran mapa de España. Al acabar, comenta con tu grupo las semejanzas y diferencias entre los trajes presentados: ¿Qué tienen en común? ¿Qué detalles son únicos? 5. Reflexión final Una vez presentado el mapa, dedica unos minutos a reflexionar con el resto de compañeros: ¿Qué regiones os han sorprendido más? ¿Por qué? ¿Qué similitudes y diferencias habéis encontrado entre los trajes? ¿Qué papel creéis que juegan hoy en día estos trajes? ¿Se siguen usando? ¿Cómo creéis que la geografía y el clima influyen en el diseño de un traje?

Evaluación de la actividad

Autoevaluación, coevaluación: Siguiendo las indicaciones de tu profesor o profesora puedes, junto a tu grupo, participar de esta valoración y evaluar vuestro propio desempeño y el de tus compañeros de otros grupos con una breve reflexión sobre el trabajo en equipo, lo aprendido y los desafíos que enfrentasteis en el camino. Para ello te proponemos la siguiente rúbrica:

🔗 Ver rúbrica en Quick Rubric

https://www.quickrubric.com/r#/qr/bnescolar/mapa-vivo-de-trajes-regionales

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