# Actividad C. StoryMap digital comparativo

En esta actividad crearás un recorrido interactivo que muestre cómo una ciudad pasó de estar amurallada a convertirse en una ciudad moderna con ensanches y nuevos espacios urbanos. Usarás la herramienta StoryMapJS (Knight Lab) para combinar mapas, imágenes históricas y fotografías actuales, construyendo así una historia visual sobre la transformación de la ciudad.

El objetivo es que aprendas a narrar la evolución urbana de una ciudad a través de fuentes históricas y recursos digitales, comprendiendo los cambios que marcaron su paso a la modernidad.

Dinámica de la actividad

1. Elige una ciudad Trabaja en grupo y seleccionad una ciudad (por ejemplo, Madrid, Barcelona, Bilbao, Palma o León). Podéis usar la misma ciudad que en actividades anteriores. Aseguraos de que hay planos o imágenes disponibles en la BNE Digital para poder documentar su transformación. 2. Busca y selecciona recursos En la BNE Digital, buscad planos, grabados o fotografías de la ciudad cuando todavía tenía murallas o durante su ensanche. Completadlos con imágenes actuales de Google Maps o Street View. Escoged al menos tres momentos clave: Derribo de las murallas. Construcción del ensanche. Llegada de nuevas infraestructuras (ferrocarril, plazas, bulevares o parques). 3. Cread el StoryMap Entrad en StoryMapJS. Añadid un punto en el mapa por cada momento histórico. En cada punto incluís: Una imagen histórica (plano, grabado o foto antigua). Una imagen actual. Un texto breve (unas 5–6 líneas) que explique el cambio. 4. Revisad y publicad Comprobad que las imágenes están bien citadas y que los textos son claros. Pulsad Publish para generar un enlace público. Compartidlo con vuestro profesor o profesora y con el resto de la clase. 5. Presentad vuestro recorrido Cada grupo explicará su recorrido digital, mostrando los cambios más importantes que ha descubierto. Podéis proyectar vuestro StoryMap y hacer juntos un “viaje” por las ciudades que habéis estudiado

Valoración de las actividades
La siguiente rúbrica te servirá como guía de aprendizaje y autoevaluación durante este bloque. Su objetivo no es solo poner una nota, sino ayudarte a entender qué se espera de ti en cada actividad y cómo puedes mejorar tu trabajo paso a paso.

En ella encontrarás criterios generales —como tu capacidad para comprender los procesos históricos, usar fuentes con sentido, emplear vocabulario específico o presentar tus conclusiones de forma clara— y también aspectos más concretos relacionados con las tres actividades del bloque:

- Analizar planos históricos con herramientas digitales.
- Representar desigualdades sociales en los ensanches.
- Crear recorridos digitales que muestren la transformación urbana.

Tu profesor o profesora puede usar esta rúbrica o combinarla con otros instrumentos de evaluación. También puedes emplearla para autoevaluarte o evaluar el trabajo de tus compañeros y compañeras, valorando lo que habéis aprendido y cómo habéis colaborado.

Recuerda: lo importante no es solo el resultado final, sino el proceso de investigación, análisis y creación que realices a lo largo de las actividades.

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https://www.quickrubric.com/r#/qr/bnescolar/la-expansi%C3%B3n-urbana-y-el-derribo-de-las-murallas

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