INDAGACIÓN SOBRE EL TEMA
Esta opción pone el acento en la vida de las mujeres en el ámbito familiar. ¿Imagináis la vida familiar de las mujeres hacia fines del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX? ¿Y los modos en que algunas mujeres se abrieron paso y, como escritoras, reflejaron su contento o descontento con esa forma de vida?
Os proponemos comenzar con la lectura de los siguientes textos:
- Un fragmento de Un libro para las damas: estudios acerca de la educación de la mujer, de María del Pilar Sinués, de 1885, que pinta el panorama de la época (fines del siglo XIX) en relación con el papel de la mujer en el ámbito familiar. Páginas 11 y 12. Disponible en http://bdh.bne.es/bnesearch/detalle/bdh0000238113
- La presentación de la Colección Escritoras de la BNE, que contextualiza los inicios de una literatura femenina y feminista en las primeras décadas del siglo XX. BNE Escritores. http://escritores.bne.es/web/thematic/escritoras/
Después de esta introducción, explorad otras obras escritas por mujeres con los objetivos de:
- Profundizar en el conocimiento acerca de los estereotipos presentes en la sociedad.
- Identificar y extraer escenas e historias que se desarrollen en el ámbito privado –familiar-, sean estas la expresión de esos estereotipos o de las críticas que comenzaban a manifestarse en las obras de las autoras.
- Un ejemplo puede ser el cuento El viajero, de Emilia Pardo Bazán, en Cuentos de amor, página 17 a 21.
Podéis utilizar la siguiente guía para el análisis de los textos.
| GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE LOS TEXTOS |
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Microrrelatos. Paroxismo literario. Los primeros minutos se dedican a caracterizar el género microrrelato. Después se leen varios ejemplos: 
