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Primeros apuntes para figuras del cuadro de "Las Lanzas"

Autores
Velázquez, Diego [1599-1660]
Descripción

A tinta parda en el borde inferior: En el ángulo inferior izquierdo del verso: Barcia. Catálogo colección dibujos BN. 1906, n. 491 y p. [863] Beruete, A. de. Velázquez. 1906, p. 124 Mayer, A.L. Dibujos originales de maestros españoles. 1920, I, p. 11, lám. 83 Sánchez Cantón, F.J. Dibujos españoles. 1930, III, n. CCXXII Exposición de Dibujos de Antiguos Maestros Españoles. 1934, 25 Trapier, E. du Gué. Notes on Spanish drawings. Notes Hispanic. 1941, p. 1 -61 López -Rey, J. Velázquez. 1963, p. 337, cat. 634 McKim Smith, G. The problem of Velazquez's drawings. M.D.1980, v. XVIII, n. 1, pp. 3 -24 Pérez Sánchez, A.E. Historia del dibujo en España. 1986, p. 211 López -Rey, J. Velázquez. 1996, v. II, pp. 184 -187 cat. 74 López -Rey, J. Velázquez the complete works. 2014, pp. 392 -393, D3[74] y D4[75] De Velázquez, según Barcia y Beruete Mayer, Sánchez Cantón, Lafuente Ferrari, López -Rey, McKim -Smithcorroboran la atribución y lo relacionan con la pintura La Rendición de Breda Título tomado de Barcia Dos apuntes a lápiz negro en el verso

Descripción física
1 dibujo sobre papel agarbanzado verjurado lápiz negro
Tipo de documento
Dibujos, grabados y fotografías
Fecha de publicación
1634

FICHA CURRICULAR

Competencias específicas y criterios de evaluación
Fundamentos Artísticos

3. Analizar formal, funcional y semánticamente producciones artísticas de diversos periodos y estilos, reconociendo sus elementos constituyentes y las claves de sus lenguajes y usando vocabulario específico, para desarrollar el criterio estético y ampliar las posibilidades de disfrute del arte.

Fundamentos Artísticos

3.1 Identificar los elementos constituyentes de manifestaciones artísticas de diversos periodos y estilos, reconociendo las claves de sus lenguajes y justificando su relación con la época, artista o movimiento correspondiente.

Fundamentos Artísticos

3.2 Analizar formal, funcional y semánticamente, con criterio y sensibilidad, diferentes manifestaciones artísticas, haciendo uso de la terminología específica asociada a sus lenguajes.

Saberes básicos
Fundamentos Artísticos
A. Los fundamentos del arte
Fundamentos Artísticos

Terminología específica del arte y la arquitectura.

Fundamentos Artísticos

Aspectos históricos, geográficos y sociales del arte.

Fundamentos Artísticos

Teorías del arte. Definición de arte a lo largo de la historia y perspectiva actual.

Fundamentos Artísticos
D. Arte y expresión
Fundamentos Artísticos

La exaltación barroca, aportaciones a la pintura y escultura.

Competencias específicas y criterios de evaluación
Fundamentos Artísticos

3. Analizar formal, funcional y semánticamente producciones artísticas de diversos periodos y estilos, reconociendo sus elementos constituyentes y las claves de sus lenguajes y usando vocabulario específico, para desarrollar el criterio estético y ampliar las posibilidades de disfrute del arte.

Fundamentos Artísticos

3.1 Identificar los elementos constituyentes de manifestaciones artísticas de diversos periodos y estilos, reconociendo las claves de sus lenguajes y justificando su relación con la época, artista o movimiento correspondiente.

Fundamentos Artísticos

3.2 Analizar formal, funcional y semánticamente, con criterio y sensibilidad, diferentes manifestaciones artísticas, haciendo uso de la terminología específica asociada a sus lenguajes.

Saberes básicos
Fundamentos Artísticos
A. Los fundamentos del arte
Fundamentos Artísticos

Terminología específica del arte y la arquitectura.

Fundamentos Artísticos

Aspectos históricos, geográficos y sociales del arte.

Fundamentos Artísticos

Teorías del arte. Definición de arte a lo largo de la historia y perspectiva actual.

Fundamentos Artísticos
D. Arte y expresión
Fundamentos Artísticos

La exaltación barroca, aportaciones a la pintura y escultura.

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Velázquez, Diego [1599-1660]

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