Virgen de Candelaria: plegaria

Autores

González Santamaría, Antonio [m. 1988]

García Cabrera, Diego [m. 1994] - compositor - intérprete

Los Huaracheros [Grupo musical] - intérprete

Descripción

Canción de lo divino : canción navideña canaria.

Descripción física

1 disco (6 min) : 78 rpm, 25 cm

Tipo de documento

Registro sonoro musical

Fecha de publicación

1958

Ver registro en BDH

FICHA CURRICULAR

Segundo Ciclo Primaria

Competencias específicas y criterios de evaluación

Educación Artística

1. Descubrir propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas, a través de la recepción activa, para desarrollar la curiosidad y el respeto por la diversidad.

Educación Artística

1.1 Reconocer propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas, a través de la recepción activa y mostrando curiosidad y respeto por las mismas.

Educación Artística

1.2 Describir manifestaciones culturales y artísticas, explorando sus características con actitud abierta e interés y estableciendo relaciones básicas entre ellas.

Saberes básicos

Educación Artística

A. Recepción y análisis

Educación Artística

Propuestas artísticas de diferentes corrientes estéticas, procedencias y épocas producidas por creadores y creadoras locales, regionales y nacionales.

Educación Artística

Vocabulario específico de uso común en las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.

Educación Artística

D. Música y artes escénicas y performativas

Educación Artística

El sonido y sus cualidades: identificación visual y auditiva y representación elemental de diversidad de sonidos y estructuras rítmico-melódicas a través de diferentes grafías.

Educación Artística

La voz y los instrumentos musicales. Agrupaciones y familias. Identificación visual y auditiva. Objetos sonoros. Cotidiáfonos.

Competencias específicas y criterios de evaluación

Educación Artística

1. Descubrir propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas, a través de la recepción activa, para desarrollar la curiosidad y el respeto por la diversidad.

Educación Artística

1.1 Reconocer propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas, a través de la recepción activa y mostrando curiosidad y respeto por las mismas.

Educación Artística

1.2 Describir manifestaciones culturales y artísticas, explorando sus características con actitud abierta e interés y estableciendo relaciones básicas entre ellas.

Saberes básicos

Educación Artística

A. Recepción y análisis

Educación Artística

Propuestas artísticas de diferentes corrientes estéticas, procedencias y épocas producidas por creadores y creadoras locales, regionales y nacionales.

Educación Artística

Vocabulario específico de uso común en las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.

Educación Artística

D. Música y artes escénicas y performativas

Educación Artística

El sonido y sus cualidades: identificación visual y auditiva y representación elemental de diversidad de sonidos y estructuras rítmico-melódicas a través de diferentes grafías.

Educación Artística

La voz y los instrumentos musicales. Agrupaciones y familias. Identificación visual y auditiva. Objetos sonoros. Cotidiáfonos.

Recursos relacionados

¡Ande, ande, ande! (villancico); Voy a echar un villancico

Registro sonoro musical

Fecha de publicación

1932

canciones

canción infantil

canto popular

texto de la canción

cultura popular

index

canciones canción infantil canto popular texto de la canción cultura popular

authors_index

González Santamaría, Antonio [m. 1988] García Cabrera, Diego [m. 1994] - compositor - intérprete Los Huaracheros [Grupo musical] - intérprete