Este taller propone una experiencia educativa basada en la práctica arqueológica como herramienta para el aprendizaje activo, interdisciplinar y competencial. A través de una secuencia de actividades cuidadosamente diseñadas, el alumnado se aproxima a los métodos de la arqueología científica: desde la formulación de hipótesis hasta la excavación simulada, el análisis de vestigios y la reconstrucción narrativa del pasado.
Durante el desarrollo del taller, los participantes investigan fuentes documentales, diseñan y crean objetos arqueológicos ficticios, simulan una excavación en el aula y elaboran interpretaciones fundamentadas sobre los hallazgos realizados. Todo ello apoyado en recursos de la Biblioteca Nacional de España y del Museo Arqueológico Nacional, junto con herramientas digitales y creativas que enriquecen el proceso.
Ejemplos de puesta en práctica
Experiencias compartidas
Secuencias didácticas
Experiencias de aprendizaje
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