Observad entre los siguientes anuncios publicitarios los que habéis escogido en vuestro grupo o el que os ha indicado el profesor.
Un viaje en el tiempo a través de la publicidad descubriendo mensajes ocultos.
Paso 1. La publicidad de un pantallazo
Productos cosméticos y de belleza para la mujer
Instrucciones para fabricar jabones y otros productos para el aseo y la higiene personal (1947). https://bit.ly/30wjUGI
Depilatorio Royal (1915) https://bit.ly/2NORtSN
Tarjeta comercial (1920-1930) https://bit.ly/2XJeZ3a
Agua de colonia añeja (1914) https://bit.ly/32nPRCQ
Fragancia Heno de Pravia (1905) https://bit.ly/30Eoz9F
Productos de consumo familiar e infantil
Almacenes Jorba (pág. 3 y 5) https://bit.ly/2XJd0AX
Coloniales Ultramarinos y Panadería, Cartagena (pág. 42 y 43) https://bit.ly/2XJd0AX
Sombreros Tomás March, Valencia (pág. 25 y26) https://bit.ly/2XJd0AX
Gran Fábrica de cholocates elaborados á brazo. Jose Gomez Múrias, Astorga (pág. 56 y 57) https://bit.ly/2XJd0AX
Chocolates Superiores, Madrid (pág. 32 y 33) https://bit.ly/2XJd0AX
Productos de consumo masculino
Jugo puro de uvas de Almería (pág. 3) https://bit.ly/2LQZWSE
Fábrica de vinos (pág. 101) https://bit.ly/2LQZWSE
Estilo Agua Florida (pág. 7) https://bit.ly/2LQZWSE
Chesterfil Perfume (1920-1940) https://bit.ly/2XUEbYM
Cognac Fine Champagne. Molinna y Ca. (pág. 95) https://bit.ly/2LQZWSE
Loción. Colonia. Jabón. Napoleón (1956-1061) https://bit.ly/2xMe6MQ
Preguntas para guiar el análisis de los anuncios publicitarios
• ¿Qué estaba sucediendo durante este período de tiempo?
• ¿Cuál fue el propósito del creador al desarrollar este anuncio publicitario?
• ¿Qué hace el creador para transmitir su punto de vista?
• ¿Cuál habrá sido la audiencia a la que estuvo dirigido?
• ¿Qué medios se utilizarían para difundir la publicidad?
• ¿Qué incidencia tendría el medio en la manera de construcción del mensaje publicitario?
• ¿Qué prejuicios o estereotipos descubres?
• ¿Cuál es la imagen de mujer y de niño que trasmiten?
• ¿Esta publicidad entra en contradicción con otras o con tus conocimientos o ideas anteriores?
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