Nivel educativo recomendado:
Segundo Ciclo ESO
Primero Bachillerato
Segundo Bachillerato
Áreas / Materias recomendadas:
Educación Plástica, Visual y Audiovisual
Educación en Valores Cívicos y Éticos
Filosofía
Geografía e Historia
Historia de España
Lengua Castellana y Literatura
Movimientos Culturales y Artísticos
Tecnología
Tecnología y Digitalización
A lo largo de esta experiencia de aprendizaje, viajaremos a través del tiempo para descubrir cómo la humanidad ha percibido, tratado y representado la "locura" en diferentes épocas y contextos. A través de fuentes históricas, textos literarios, obras de arte y debates filosóficos, analizaremos cómo el concepto de enfermedad mental ha evolucionado desde lo sobrenatural y lo divino hasta convertirse en un campo de estudio médico y social.
Exploraremos figuras históricas consideradas "locas" en su tiempo, cuestionaremos los mitos y estigmas que han acompañado a la salud mental, y reflexionaremos sobre la relación entre creatividad y trastorno mental. También investigaremos cómo la sociedad actual afronta estos temas, desde la lucha contra la estigmatización hasta el reconocimiento de la salud mental como un derecho fundamental.
Esta experiencia permitirá no solo conocer la historia de la locura, sino también reflexionar sobre su impacto en la sociedad actual y en la forma en que entendemos el bienestar mental.
Desarrollo de la experiencia de aprendizaje
Momentos
Exploraremos las primeras concepciones de la locura en la historia, desde explicaciones sobrenaturales hasta sus primeras definiciones filosóficas y médicas. Analizaremos cómo diferentes culturas han percibido la enfermedad mental y qué figuras históricas han sido consideradas "locas" en su tiempo.
Investigaremos cómo la locura ha sido tratada a lo largo del tiempo, centrándonos en el desarrollo de manicomios, diagnósticos médicos y terapias históricas. Reflexionaremos sobre cómo estas prácticas han influido en la marginación y el control social de las personas con trastornos mentales.
Analizaremos la estrecha relación entre enfermedad mental y creatividad a través de figuras como artistas, escritores y pensadores cuya obra estuvo marcada por su mundo interior. Nos preguntaremos hasta qué punto el sufrimiento ha sido un motor para la creación y cómo la sociedad ha interpretado esta conexión.
Estudiaremos cómo la locura ha sido utilizada históricamente para silenciar y controlar a las mujeres, desde las místicas medievales hasta el diagnóstico de histeria en los siglos XIX y XX. Reflexionaremos sobre la construcción de estereotipos de género en torno a la salud mental y cómo han afectado a la vida de muchas mujeres a lo largo de la historia.
En este último momento, nos centraremos en el presente para analizar cómo ha evolucionado la percepción de la salud mental y qué retos persisten en la sociedad actual. Exploraremos el impacto de la tecnología, la lucha contra el estigma y la importancia de la salud mental como un derecho humano.
Imagen acordeones
Ejemplos de puesta en práctica
Experiencias compartidas
Secuencias didácticasExplorando el Universo del Color >
Experiencias de aprendizaje
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